IPA · Bab 8 Energi dan Kegunaannya

Aprilia

22/08/2021 12:52:39

SD 4 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Alat Gerak pada Manusia Bab 2 Panca Indra Bab 3 Bagian bagian Tumbuhan Bab 4 Pengelompokan Hewan Bab 5 Hubungan Makhluk Hidup Bab 6 Benda dan Sifatnya Bab 7 Gaya dan Gerak Benda Bab 8 Energi dan Kegunaannya Bab 9 Kenampakan Permukaan Bumidan Benda Langit Bab 10 Perubahan Lingkungan Bab 11 Sumber Daya Alam

Halaman

EnerEner

Ener

gi dangi dan

gi dan

gunaannygunaanny

gunaanny

Pelajaran

Di kelas 3, kamu sudah mempelajari

energi dan kegunaannya dalam

kehidupan sehari-hari. Nah, sekarang

kamu akan mempelajari energi

panas dan energi bunyi. Untuk lebih

jelasnya, bacalah penjelasan berikut

ini!

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

132

Peta Konsep

Energi panas

Energi bunyi

Perubahan energi bunyi

melalui penggunaan alat musik

Standar Kompetensi:

Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar:

•

Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya.

•

Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya.

•

Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket

dari kertas/baling-baling/pesawat kertas/parasut.

•

Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik.

Energi alternatif

Hal yang harus

kamu tahu mengenai

Energi dan

Kegunaannya

ini antara lain

Membuat karya yang

menerapkan konsep energi

gerak

Pelajaran 8 - Energi dan Kegunaannya

133

A.A.

EnerEner

Ener

gi Pgi P

gi P

anasanas

anas

Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama 1 menit! Apa yang kamu

rasakan? Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik! Kemudian gosok-

gosokkanlah pada kain yang kering selama 2 menit! Lalu sentuhlah permukaan

mistar plastik itu! Apa yang kamu rasakan?

Setelah kamu melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan

panas? Menggosokkan dua buah benda yang kering akan menghasilkan energi

panas. Benda yang menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas.

Teori ini sudah ditemukan sejak zaman

dahulu. Orang mendapatkan api dengan

cara menggosokkan dua buah batu yang

kering sampai keluar percikan api. Bisa

juga dengan menggosokkan kayu kering

dengan tanah yang kering sampai keluar

api.

Energi panas bisa kita dapatkan di

alam. Cobalah kamu berdiri di luar rumah

pada siang hari! Apa yang kamu rasakan?

Tentunya kamu akan merasakan panas. Dari

mana energi panas itu berasal?

Di alam sudah tersedia energi panas. Energi panas itu kita dapatkan dari

matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk

hidup membutuhkan energi dari matahari. Kita mengalami siang hari karena

adanya matahari. Kita juga bisa merasakan panas karena adanya matahari. Coba

kamu bayangkan bumi ini tanpa matahari! Bumi akan menjadi gelap gulita dan

dingin sekali. Kita tidak dapat hidup tanpa adanya matahari.

Panas matahari sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Contohnya,

untuk menjemur pakaian, mengeringkan padi, mengeringkan garam,

mengeringkan ikan asin, dan lain-lain. Matahari juga berfungsi sebagai

pembangkit listrik. Bagaimanakah caranya?

Panas matahari dikumpulkan oleh penangkap panas matahari yang disebut

dengan sel surya. Panas matahari ditangkap oleh kaca yang dapat mengumpulkan

Gambar 8.1 Cara menghasilkan api

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

134

panas. Panas yang dihasilkan dapat menggerakkan turbin. Gerakan turbin

menyebabkan generator menghasilkan energi listrik.

Kita dapat merasakan panas karena energi panas dapat berpindah. Energi

anas dapat berpindah melalui benda padat, cair, maupun gas. Apakah buktinya?

Untuk membuktikannya, lakukanlah kegiatan berikut ini!

Kegiatan 8.A

Lakukanlah kegiatan ini secara berkelompok!

Alat dan bahan

lilin

korek api

gelas logam

air

sarung tangan anti panas

Cara kerja

Nyalakanlah lilin dengan korek api! Hati-hatilah saat bermain dengan

api! Mintalah orang dewasa untuk mendampingimu!

Dekatkanlah tanganmu ke api lilin! Hati-hati jangan sampai tanganmu

terkena api!

Apa yang kamu rasakan?

Isilah ¼ gelas logam dengan air dingin!

Pakailah sarung tangan anti panas! Lalu pegang gelas logam di atas

nyala api lilin! Tahanlah ± 5 menit!

Celupkan ujung jarimu ke dalam air! Apa yang kamu rasakan?

Sentuhlah gelas logam dengan tanganmu! Apa yang kamu rasakan?

Jangan lupa untuk mematikan api setelah selesai!

Pertanyaan

Apakah kamu merasakan panas saat mendekatkan tanganmu ke nyala

api lilin? Mengapa?

Apakah air yang dingin berubah menjadi lebih hangat? Mengapa?

Apakah gelas logam menjadi lebih panas? Mengapa?

Apa kesimpulanmu dari kegiatan ini?

Pelajaran 8 - Energi dan Kegunaannya

135

Tuliskan benda-benda yang dapat menghasilkan energi panas yang ada di

rumahmu!

Apakah manfaat dari energi matahari bagi kehidupan manusia?

Bagaimana cara menghasilkan api jika tidak ada korek api?

Apakah buktinya bahwa energi panas dapat berpindah melalui udara?

Apakah buktinya bahwa energi panas dapat berpindah melalui benda padat?

EnerEner

Ener

gi Bunyigi Bunyi

gi Bunyi

Bunyi dapat kita dengar di lingkungan sekitar. Ketika berbicara, kita

menghasilkan bunyi. Menggetarkan dawai gitar juga akan menghasilkan bunyi.

Energi panas dihasilkan oleh sumber energi panas. Energi

panas dapat berpindah melalui benda padat, cair, dan gas.

Info Sains

Tahukah kamu bahwa kalkulator di samping tidak

dapat berfungsi jika tidak ada cahaya matahari?

Selain panas, matahari juga menghasilkan energi

cahaya. Bagaimana caranya cahaya matahari dapat

mengoperasikan kalkulator? Coba perhatikan bagian

yang gelap pada kanan atas kalkulator! Bagian

tersebut mengubah cahaya matahari menjadi listrik.

Hasilnya, kalkulator dapat berfungsi.

Sumber: Microsoft Encarta Kids, 2007

Gambar 8.2 Kalkulator

tenaga surya

Mari Berpikir

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

136

Bunyi merupakan energi. Suatu benda yang menghasilkan bunyi disebut sumber

energi bunyi. Dapatkah kamu menyebutkan sumber energi bunyi yang lainnya?

Bunyi berasal dari getaran. Getaran itu diteruskan melalui udara hingga

sampai ke gendang telinga. Lalu, gendang telinga akan bergetar sehingga kita

dapat mendengarkan bunyi. Pada saat kita berbicara, pita suara kita akan

berget

ar. Getaran itu akan menghasilkan bunyi. Begitu juga jika kita menggetarkan

tiang listrik dengan cara memukulnya. Tiang listrik tersebut menghasilkan bunyi.

Bunyi dinyatakan dalam getaran. Banyak getaran yang terjadi dalam satu

detik disebut kekerapan atau

frekuensi. Tinggi rendahnya bunyi tergantung pada

tingginya rendahnya frekuensi. Bunyi yang frekuensinya teratur disebut nada. Bunyi

yang frekuensinya tidak teratur disebut desah.

Telinga manusia memiliki keterbatasan untuk mendengarkan bunyi. Telinga

manusia bisa menerima bunyi yang frekuensinya berkisar antara 20 sampai

20.000 getaran per detik (hertz). Bunyi ini disebut audiosonik.

Bunyi yang frekuensinya kurang dari 20 getaran per detik (hertz) disebut

infrasonik. Bunyi ini hanya didengar oleh hewan tertentu misalnya jangkrik dan

kecoa. Bunyi yang frekuensinya lebih dari 20.000 getaran per detik disebut

ultrasonik. Bunyi ini hanya dapat didengar oleh hewan tertentu misalnya kelelawar

dan lumba-lumba.

Suara yang kita keluarkan bisa kuat dan bisa lemah. Jika kita berbisik, berarti

kita mengeluarkan bunyi yang lemah. Jika kita berteriak, berarti kita mengeluarkan

bunyi yang kuat. Kuat lemahnya bunyi dipengaruhi oleh besar kecilnya simpangan

getaran. Besar kecilnya simpangan getaran disebut amplitudo.

Bunyi tidak dapat merambat tanpa adanya udara. Seperti di luar angkasa,

para astronot tidak dapat mendengarkan bunyi apapun. Mereka dapat

mendengarkan bunyi jika menggunakan alat. Alat itulah yang membantu mereka

berkomunikasi.

Bunyi dapat merambat pada benda padat, benda cair, dan benda gas. Bunyi

merambat lebih cepat pada benda padat dibandingkan dengan benda cair dan

benda gas. Kecepatan perambatan bunyi disebut juga cepat rambat bunyi.

1. Bunyi Merambat Melalui Benda Padat

Pada zaman dahulu, orang-orang biasa menempelkan telinganya ke tanah.

Tujuannya untuk mendengarkan derap langkah pasukan berkuda. Dari bunyi derap

Pelajaran 8 - Energi dan Kegunaannya

137

langkahnya bisa diperkirakan jarak pasukan berkuda itu. Jika bunyinya semakin

keras, berarti pasukan berkuda sudah semakin dekat.

Cobalah kamu tempelkan telingamu ke meja! Kemudian mintalah temanmu

untuk mengetukkan t

angannya di meja pada ujung yang lain! Apa yang terjadi?

Kamu akan dapat mendengarkan suara ketukan itu dengan jelas, bukan?

Tanah dan meja merupakan contoh benda padat. Dengan demikian, dua

peristiwa di atas membuktikan bahwa bunyi dapat merambat baik pada benda

padat. Dapatkah kamu memberikan contoh yang lain?

2. Bunyi Merambat Melalui Benda Cair

Cobalah masukkan kedua tanganmu ke dalam bak air! Lalu tepukkan kedua

tanganmu di dalamnya! Apa yang terjadi? Bisakah kamu mendengarkan bunyi

tepukan kedua tanganmu?

Apakah kamu suka berenang? Pernahkah kamu mendengarkan suara orang

lain ketika sedang berada di dalam air? Suara itu tetap terdengar meskipun tidak

keras. Hal ini membuktikan bahwa bunyi dapat merambat melalui benda cair.

3. Bunyi Merambat Melalui Benda Gas

Bunyi dapat merambat melalui udara. Ketika kita berbicara, lawan bicara

dapat mendengarkan suara kita. Hal ini menandakan bahwa udara dapat

merambatkan bunyi.

Begitu juga ketika datang petir pada saat hujan. Suara petir dapat kita dengar

karena merambat melalui udara.

Bunyi berasal dari getaran. Bunyi dapat merambat melalui

benda padat, cair, dan gas.

Info Sains

Anjing laut dapat mengeluarkan dan mendengarkan bunyi di dalam air.

Anjing laut berteriak, menggonggong, merintih, dan meraung di dalam air.

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

138

Gambar 8.3 Anjing laut

Anjing laut mengeluarkan bunyi untuk menemukan pasangannya dan untuk

menakut-nakuti musuhnya. Beberapa jenis anjing laut dapat bernyanyi selama

± 1 menit.

Sumber: Microsoft Encarta Kids, 2007

Kegiatan 8.B

Kerjakanlah kegiatan ini secara berpasangan!

Alat dan bahan

dua buah kaleng bekas susu kental manis

benang nilon

paku kecil

Cara kerja

Lubangilah bagian bawah kaleng dengan paku kecil!

Masukkan benang nilon pada kedua kaleng melalui lubang sehingga

benang nilon menjadi penghubung kedua kaleng! Agar tidak lepas,

ikatlah kedua ujung benang nilon itu!

Rentangkan kedua gelas tersebut! Kamu memegang sebuah kaleng

dan temanmu memegang kaleng lainnya. Cobalah berbicara dan minta

temanmu untuk mendengarkan! Lakukan pula hal yang sebaliknya! Apa

yang terjadi?

Pertanyaan

Apakah kamu bisa mendengarkan suara temanmu ketika menggunakan

telepon tersebut?

Jika benang nilon yang menghubungkan kedua gelas tersebut kendur,

apakah kamu bisa mendengarkan suara temanmu?

Pelajaran 8 - Energi dan Kegunaannya

139

Tuliskan benda-benda yang dapat menghasilkan energi bunyi!

Apa yang dimaksud dengan audiosonik, ultrasonik, dan infrasonik?

Apa buktinya bahwa bunyi dapat merambat melalui udara?

Bagaimana proses bunyi dapat didengar oleh telinga manusia?

Apa yang mempengaruhi kuat lemahnya suatu bunyi?

erer

ubahan Ener

gi Bunyi Melalui

engeng

eng

gunaan Ala

t Musikt Musik

t Musik

Mari Berpikir

Gambar 8.4 Piano

Bagaimana cara piano menghasilkan

bunyi? Di dalam piano terdapat banyak senar

yang terbuat dari baja. Senar ini dipasang

dengan cara diregangkan. Apabila kita

menekan tuts piano, maka pemukul di dalam

piano memukul sebuah senar. Senar ini

bergetar dan menimbulkan bunyi. Bunyi ini

disebut nada. Ukuran senarnya berbeda-

beda. Inilah yang membuat tinggi dan

rendahnya nada berbeda.

Harmonika juga dapat menghasilkan

bunyi bila ditiup. Ketika ditiup, lidah-lidah

logam yang terletak di dalamnya bergetar dan

menghasilkan nada. Hasilnya, kita bisa

mendengarkan bunyi yang indah dari

harmonika itu.

Seruling dapat menghasilkan bunyi yang

indah ketika ditiup. Udara yang ditiupkan ke

dalam seruling membuat udara di dalamnya

bergetar. Untuk menghasilkan nada yang

Gambar 8.5 Harmonika

Gambar 8.6 Seruling

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

140

berbeda-beda, jemari kita harus menutup

sebagian lubang-lubang pada seruling tersebut.

Itulah yang menyebabkan seruling menghasilkan

nada-nada yang indah.

Biola dapat menghasilkan bunyi ketika

digesek. Gesekan yang terjadi antara senar biola

dan alat penggeseknya menghasilkan bunyi. Jika

ingin memainkan nada yang berbeda, maka kita

harus menekan sebagian senar yang ada pada

biola tersebut.

Gitar dapat menghasilkan bunyi ketika

dawainya dipetik. Petikan itu menyebabkan

dawai berget

ar. Nada-nada yang indah pun akan

terdengar ketika kita menekan sebagian senar

yang ada pada gitar tersebut. Semakin halus dan

pendek senarnya, maka semakin tinggi nada

yang dihasilkan.

Gambar 8.7 Biola

Gambar 8.8 Gitar

Semua alat musik menghasilkan bunyi dengan cara berbeda.

Ada yang digesek, dipukul, dipetik, dan ditiup.

Info Sains

Pernahkah kamu melihat alat musik terompet? Terompet adalah alat

musik yang ditiup. Pada zaman dahulu, kulit kerang laut digunakan sebagai

terompet. Alat musik ini masih digunakan sampai sekarang oleh masyarakat

Peru modern.

Sumber: Ensiklopedi Populer Anak, 2004

Pelajaran 8 - Energi dan Kegunaannya

141

Mengapa alat musik bisa menghasilkan nada-nada yang indah dan enak

didengar?

Apakah manfaat dari adanya energi bunyi bagi kehidupan manusia?

Tuliskan tiga contoh alat musik yang dipetik!

Tuliskan tiga contoh alat musik yang dipukul!

Tuliskan tiga contoh alat musik yang ditiup!

EnerEner

Ener

gi Alterna

tiftif

tif

Jumlah penduduk Indonesia semakin bertambah. Akibatnya, penggunaan

energi semakin meningkat pula. Sementara itu, jumlah energi yang tersedia

semakin menipis. Tentunya kita tidak bisa membiarkan hal ini terus-menerus. Jika

dibiarkan, persediaan sumber energi di bumi ini akan habis.

Di zaman sekarang, orang tidak bisa hidup tanpa adanya listrik dan Bahan

Bakar Minyak (BBM). Hampir semua kegiatan manusia tidak lepas dari

penggunaan listrik dan BBM. Para ilmuwan terus berupaya untuk mengatasi hal

ini. Sampai akhirnya ditemukan ide atau gagasan untuk menggunakan energi

lain selain batu bara dan minyak bumi. Energi ini disebut dengan energi alternatif.

Energi alternatif dapat berasal dari energi matahari, air, angin, panas bumi,

nuklir, dan sebagainya. Selain itu, saat ini telah ditemukan bahan bakar nabati.

Bahan bakar nabati adalah bahan bakar yang dihasilkan oleh tumbuhan. Energi

alternatif ini lebih aman karena tidak menimbulkan pencemaran udara. Namun,

biaya yang dikeluarkan juga lebih mahal.

Mari Berpikir

1. Matahari

Energi matahari merupakan sumber energi terbesar di bumi. Kita bisa

memanfaatkan panas matahari untuk mengeringkan pakaian, padi, dan garam.

Saat ini, matahari telah dimanfaatkan untuk menghangatkan air dan

membangkitkan listrik.

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

142

Di rumah-rumah modern, jika

membutuhkan air panas untuk mandi, kita tidak

harus merebus air

. Hanya dengan memutar

keran air, kita akan mendapatkan air panas. Hal

ini terjadi karena di atap rumah-rumah modern

telah dipasang alat yang disebut panel surya.

Panel surya berfungsi untuk menangkap panas

matahari. Panas yang terserap disalurkan pada

pipa air. Dengan demikian, air dapat menjadi

panas.

Listrik juga dapat dihasilkan dari energi

matahari. Panas matahari ditangkap oleh suatu

alat yang disebut sel surya. Sel surya ini

dihubungkan dengan turbin pembangkit listrik.

Panas matahari tersebut dapat menggerakkan

turbin listrik yang dihubungkan dengan genera-

tor. Generator inilah yang mengubah gerakan

turbin menjadi energi listrik.

Gambar 8.9 Alat pemanas air

Gambar 8.10 Sel surya

2. Air

Air selalu bergerak mengalir menuju ke

tempat yang lebih rendah. Gerakan air ini

dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik.

Terutama di tempat yang aliran airnya sangat

deras yaitu di air terjun. Di bawah air terjun

dipasang kincir air. Kincir air akan bergerak

cepat saat air jatuh dengan deras. Kincir air

dihubungkan dengan turbin dan generator.

Ketika kincir air bergerak, maka turbin pun

bergerak. Gerakan turbin ini kemudian diubah

oleh generator menjadi energi listrik.

Gambar 8.11 PLTA

Pelajaran 8 - Energi dan Kegunaannya

143

3. Angin

Angin adalah udara yang bergerak. Angin

bergerak ke segala arah. Di Iran, angin

dimanfaatkan untuk menggerakkan kincir angin

sejak abad ke-7. Kincir angin itu digunakan

untuk mengangkat air dari sungai dan untuk

menggiling jagung. Sekarang, angin juga

digunakan untuk membangkitkan listrik.

Bagaimana caranya?

Kincir-kincir angin dipasang di tempat yang hembusan anginnya paling

kencang. Kincir angin ini dihubungkan dengan turbin dan generator. Ketika angin

berhembus, kincir angin akan bergerak. Gerakan kincir ini mengakibatkan turbin

bergerak pula. Gerakan turbin ini kemudian diubah oleh generator menjadi energi

listrik.

Kincir angin pembangkit listrik tidak menyebabkan polusi. Namun, benda ini

besar, ribut, dan membutuhkan tempat yang sangat luas.

Gambar 8.12 Kincir angin

pembangkit listrik

4. Panas Bumi

Di dalam bumi terdapat energi yang sangat

besar, yaitu panas bumi. Panas bumi

dimanfaatkan untuk membangkitkan listrik.

Lapisan yang mengandung panas dihubungkan

oleh suatu pipa. Pipa tersebut dihubungkan pula

dengan turbin. Cara kerjanya yaitu dengan

mengalirkan air dingin terlebih dahulu. Setelah

sampai di bawah, air dingin diubah menjadi air

panas. Air panas tersebut menghasilkan uap.

Uap ini akan menggerakkan turbin yang

kemudian diubah menjadi energi listrik.

Gambar 8.13 Energi panas bumi

5. Nuklir

Nuklir juga dimanfaatkan untuk membangkitkan listrik. Energi nuklir dapat

menghasilkan tenaga listrik yang sangat besar melalui Pembangkit Listrik Tenaga

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

144

Nuklir (PLTN). Nuklir tidak menimbulkan pencemaran udara, tetapi nuklir bisa

menimbulkan radiasi. Radiasi nuklir sangat berbahaya bagi kesehatan manusia

dan lingkungan.

Gambar 8.14 Pembangkit listrik tenaga nuklir

6. Minyak Jarak

Minyak jarak merupakan salah satu bahan bakar nabati. Minyak jarak berasal

dari biji jarak. Minyak jarak bentuknya seperti minyak goreng, kental, licin, dan

baunya tidak menyegat.

Minyak jarak bisa menggantikan solar. Antara minyak jarak dan solar hanya

terdapat sedikit perbedaan. Bahkan minyak jarak mengandung lebih banyak

oksigen daripada solar. Akibatnya, proses pembakaran yang terjadi pun

sempurna. Sehingga tidak menghasilkan gas buangan yang berbahaya.

Penggunaan energi alternatif memiliki keuntungan dan kerugian. Keuntungan

penggunaan energi alternatif adalah sebagai berikut.

1. Penghematan terhadap sumber energi.

Sumber energi yang biasa digunakan adalah batu bara dan minyak bumi.

Kedua energi ini persediaannya sangat terbatas. Dengan adanya energi

alternatif, penggunaan batu bara dan minyak bumi dapat dikurangi.

2. Tersedia sepanjang masa.

Energi alternatif ini tidak akan habis. Energi ini akan tersedia terus

meskipun kita gunakan.

3. Tidak menimbulkan percemaran udara.

Energi alternatif tidak menimbulkan asap yang dapat mencemari

lingkungan sehingga aman bagi lingkungan.

Pelajaran 8 - Energi dan Kegunaannya

145

Kerugian penggunaan energi alternatif adalah sebagai berikut.

. Dibutuhkan biaya yang besar untuk mendapatkan energi alternatif.

2. Dibutuhkan teknologi yang tinggi untuk mengubah energi alternatif

menjadi bentuk energi yang dapat digunakan.

3. Ketersediaan energi alternatif dipengaruhi oleh musim dan cuaca.

Beberapa contoh sumber energi alternatif adalah matahari,

air, angin, panas bumi, nuklir, dan minyak jarak.

Info Sains

Sel surya mengubah cahaya matahari menjadi energi listrik. Sel surya

menggerakkan satelit dan menghasilkan listrik pada rumah dan mobil-mobil

percobaan. Tahun 1987, mobil

Sunraycer

yang bertenaga surya melintasi

Australia dengan kecepatan rata-rata 66,9 km/jam.

Gambar 8.15 Mobil

sunraycer

bertenaga surya

Sumber: Ensiklopedi Populer Anak, 2004

Kegiatan 8.C

Carilah informasi mengenai energi alternatif “Bioetanol” yang sekarang mulai

gencar diproduksi! Jelaskan pula cara mengolahnya! Kamu bisa memperoleh

informasinya dari buku, koran, majalah, atau internet. Serahkan hasilnya

kepada gurumu untuk dinilai!

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

146

Apa manfaat dari penggunaan energi alternatif?

Apa upaya yang dilakukan untuk menghemat penggunaan bahan bakar

minyak yang persediannya semakin menipis?

Mengapa energi alternatif tersedia sepanjang masa, sedangkan energi dari

minyak bumi dan batu bara terbatas? Jelaskan jawabanmu!

Tuliskan contoh dari bahan bakar nabati selain minyak jarak!

Mengapa penggunaan nuklir sebagai energi alternatif sangat berbahaya?

E.E.

enerener

ener

pan Enerpan Ener

pan Ener

gi Gergi Ger

gi Ger

akak

Mari Berpikir

Kegiatan 8.D

Lakukanlah kegiatan ini secara berkelompok!

Alat dan bahan

kertas lipat ukuran persegi panjang

Cara kerja

Kertas dilipat dua pada bagian lebarnya. Perhatikan gambar 8.16!

Lipat bagian atas kertas yang kiri dan kanan hingga menyentuh garis

tengah kertas! Kamu akan memperoleh bentuk segitiga. Perhatikan

gambar 8.17!

Lipat bagian segitiga ke arah bawah! Perhatikan gambar 8.18!

Lipat lagi bagian atas kertas yang kiri dan kanan ke tengah! Perhatikan

gambar 8.19!

Lipat kertas di sepanjang garis tengahnya sesuai gambar 8.20!

Pada kedua sisi kertas, buatlah sayap seperti gambar 8.21!

1. Membuat Pesawat Terbang Kertas

Pelajaran 8 - Energi dan Kegunaannya

147

Sekarang pesawat terbang kertasmu sudah selesai dibuat. Lemparkan

pesawat terbangmu! Bagaimana gerakannya?

Gambar 8.16 Cara kerja 1

Gambar 8.17 Cara kerja 2

Gambar 8.18 Cara kerja 3

Gambar 8.19 Cara kerja 4

Gambar 8.20 Cara kerja 5

Gambar 8.21 Cara kerja 6

Gambar 8.22 Cara kerja 7

Kegiatan 8.E

Lakukanlah kegiatan ini secara berkelompok!

Alat dan bahan

kertas minyak berukuran 45 cm x 45 cm

dua batang bambu kecil sepanjang 40 cm

2. Membuat Layang-layang

Pertanyaan

Bagaimana gerak pesawatmu saat dilemparkan?

Apa yang menyebabkan pesawat kertas bisa terbang?

Apa pengaruh bentuk pesawat terhadap geraknya?

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

148

Gambar 8.24

Membuat kerangka

layang-layang

Gambar 8.25

Menghubungkan

keempat ujung bambu

Gambar 8.26

Merekatkan kertas

minyak

Gambar 8.27

Melubangi layang-

layang

Gambar 8.28

Memainkan

layang-layang

lem

benang layang-layang

pisau

Cara kerja

Haluskan potongan bambu sehingga menjadi sebesar lidi! Hati-hatilah

menggunakan pisau! Mintalah bantuan orang dewasa jika perlu!

Ikatlah kedua potong bambu itu dengan benang di bagian tengahnya!

Hubungkan keempat ujung bambu dengan benang!

Setelah terikat kuat, tempelkan kertas minyak pada benang dengan

menggunakan lem!

Buatlah dua lubang kecil di tengah layang-layang! Masukkan benang

lalu ikatkan!

Sekarang layang-layang buatanmu sudah siap diterbangkan.

Gambar 8.23

Menghaluskan batang

bambu

Pertanyaan

Apa fungsi bambu pada layang-layang?

Apa fungsi benang yang panjang pada layang-layang?

Apa yang menyebabkan layang-layang bisa terbang?

Pelajaran 8 - Energi dan Kegunaannya

149

3. Membuat Parasut

Kegiatan 8.F

Lakukanlah kegiatan ini secara berkelompok!

Alat dan bahan

selembar plastik tipis berukuran 30 cm x 30 cm

tali rafia 1 meter

orang-orangan yang terbuat dari plastik

gunting

Cara kerja

Lubangi setiap sudut plastik dan bagian tengah pinggirnya!

Masukkan tali rafia ke dalam setiap lubang dan ikatkan!

Hubungkan ujung tali rafia dengan orang-orangan! Ikatkan tali itu ke

orang-orangan!

Lipatlah lembar plastik (parasut) dan lemparkan ke atas!

Gambar 8.29

Melubangi plastik

Gambar 8.30

Memasangkan tali rafia

Gambar 8.31

Merakit parasut

Pertanyaan

Bagaimana keadaan parasut ketika dilemparkan ke atas?

Apa yang membuat parasut dapat terbang di udara?

Apa yang membuat parasut jatuh ke tanah?

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

150

Rangkuman

Benda yang menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas.

Matahari merupakan sumber energi panas terbesar.

Matahari juga berfungsi sebagai pembangkit listrik dengan bantuan sel surya.

Energi panas dapat berpindah melalui benda padat, cair, maupun gas.

Suatu benda yang menghasilkan bunyi disebut sumber energi bunyi.

Bunyi berasal dari getaran.

Banyak getaran yang terjadi dalam satu detik disebut kekerapan atau

frekuensi.

Bunyi yang frekuensinya teratur disebut nada.

Bunyi yang frekuensinya tidak teratur disebut desah.

Bunyi yang frekuensinya berkisar antara 20 sampai 20.000 getaran per detik

(hertz) disebut audiosonik.

Bunyi yang frekuensinya kurang dari 20 getaran per detik (hertz) disebut

infrasonik.

Bunyi yang frekuensinya lebih dari 20.000 getaran per detik disebut

ultrasonik.

Kuat lemahnya bunyi dipengaruhi oleh besar kecilnya simpangan getaran.

Bunyi dapat merambat pada benda padat, benda cair, dan benda gas.

Kecepatan perambatan bunyi disebut cepat rambat bunyi.

Piano menghasilkan bunyi jika tuts piano ditekan.

Harmonika juga dapat menghasilkan bunyi bila ditiup.

Udara yang ditiupkan ke dalam seruling membuat udara di dalamnya

bergetar.

Gesekan yang terjadi antara senar biola dan alat penggeseknya

menghasilkan bunyi.

Gitar dapat menghasilkan bunyi ketika dawainya dipetik.

Energi alternatif dapat berasal dari energi matahari, air, angin, panas bumi,

nuklir, dan minyak jarak.

Keuntungan penggunaan energi alternatif adalah sebagai berikut.

•

Penghematan terhadap sumber energi.

•

Tersedia sepanjang masa.

•

Tidak menimbulkan percemaran udara.

Pelajaran 8 - Energi dan Kegunaannya

151

Kerugian penggunaan energi alternatif adalah sebagai berikut.

•

Dibutuhkan biaya yang besar untuk mendapatkan energi alternatif.

•

Dibutuhkan teknologi yang tinggi untuk mengubah energi alternatif

menjadi bentuk energi yang dapat digunakan.

•

Ketersediaan energi alternatif dipengaruhi oleh musim dan cuaca.

Pelatihan 8

Kerjakanlah di buku tugasmu!

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

Setrika menghasilkan energi ....

bunyi

ahaya

listrik

panas

Apabila kita menggosok-gosokkan tangan kita yang kering, maka tangan

kita akan terasa ....

listrik

cahaya

bunyi

panas

Gitar menghasilkan energi ....

listrik

cahaya

matahari

bunyi

Bunyi yang dapat didengar oleh manusia adalah bunyi ....

audiosonik

monosonik

ultrasonik

infrasonik

Kuat lemahnya bunyi ditentukan oleh ....

simpangan

banyaknya getaran

amplitudo

frekuensi

Di bawah ini merupakan energi alternatif,

kecuali

....

bioetanol

energi matahari

biji jarak

minyak bumi

Energi dari air terjun digunakan untuk ....

tempat wisata

tempat pemandian

pembangkit listrik

sarana transportasi

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4

152

Berikut ini kegiatan yang memanfaatkan energi angin adalah ....

menyalakan kompor

menggerakkan perahu nelayan

membuat bahan bakar

menggiling padi

Kekurangan dari penggunaan energi alternatif adalah ....

penggunaan minyak bumi menjadi berkurang

tersedia sepanjang masa

membutuhkan teknologi yang tinggi untuk membuatnya

menghasilkan polusi udara

10. Sumber energi utama di bumi adalah ....

minyak bumi

batu bara

matahari

bintang

Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

Piano menghasilkan energi ....

Semakin halus dan pendek senar gitar, maka semakin ....

Bunyi yang frekuensinya lebih dari 20.000 disebut ....

Bunyi berasal dari ....

Tujuan dari penggunaan energi alternatif adalah ....

Bunyi yang teratur disebut ....

Biogas dapat diperoleh dari pengolah ... hewan.

Alat yang digunakan untuk menangkap sinar matahari menjadi energi listrik

adalah ....

Benda yang menghasilkan energi panas adalah ....

10. Energi nuklir tidak menyebabkan polusi udara tetapi dapat menimbulkan ....

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

Apa yang dimaksud dengan frekuensi?

Apa yang dilakukan jika tubuhmu kedinginan, tetapi kamu tidak memiliki

selimut ataupun jaket?

Jelaskan macam-macam energi alternatif!

Mengapa minyak jarak bisa menggantikan solar?

Apakah tujuan dari penggunaan energi alternatif?